[plan]Bài 1: KHẢO SÁT TÍNH CÁCH CÁ NHÂN
– Trả lời 19 câu hỏi xác định tính cách DISC
– Đặc điểm, điểm nổi trội, cơ hội cải thiện cho mỗi tính cách
– Điều nên làm với mỗi tính cách
1.3 Hành động
– Khảo sát tính cách cá nhân của bản thân?
– Tính cách cá nhân của những người trong gia đình, trong trường
– 6 người có tinh cách cá nhân khác mình và thực hành trong 6 ngày tiếp theo.[/plan][action]BÀI 1: KHẢO SÁT TÍNH CÁCH CÁ NHÂN.
1. Sau khi trả lời 19 câu hỏi xác định tính cách DISC, em thấy em có 100% tính cách của Bồ câu (S) và có 80% tính cách của Cú mèo (C).
– Điểm mạnh của e: Nhẹ nhàng, biết lắng nghe, chu đáo, quan tâm tới mọi người, cẩn thận, sạch sẽ, hơi nghiêm khắc, kìm cảm xúc tốt.
– Điểm cần học hỏi: Chưa tự tin khi nói trước đám đông, cần học hỏi thêm về công tác quản lý.
2. Đặc điểm, điểm nổi trội, cơ hội cải thiện của mỗi tính cách:
1.1. Đặc điểm:
* Bô câu (C):
1.2. Điểm nổi trội:
* Bồ câu (S): Dễ tính, biết cân bằng, yên tĩnh nhưng hóm hỉnh, có thể đồng thuận, biết lắng nghe, luôn nhẹ nhàng và kín đáo, khả năng giúp đỡ và chăm sóc người khác rất chu đáo, có tính kiên định, rất đáng tin cậy.
* Công (I): Hướng ngoại, có tinh thần xung phong làm việc, gây cảm hứng và sự chú ý rất tốt từ người khác, nhiều năng lượng, sáng tạo, dễ kết bạn và là người giỏi nói chuyện.
* Cú mèo (C): Có khả năng tư duy, phân tích, logic, khả năng lập kế hoạch chi tiết và tổ chức rất tốt. Luôn tận tâm, chủ động, sáng tạo, ngăn nắp và sạch sẽ.
* Đại bàng (D): Là người sinh ra làm lãnh đạo, luôn tìm kiếm giải pháp và triển khai mục tiêu, có tính quyết đoán, năng động và xử lý tình huống. Tính cách thẳng thắn, chịu trách nhiệm cao, luôn giữ lời hứa.
+ Con trai lớn: Tính cách I: Nói nhiều, hài hước, dí dỏm, thích chỗ đông người.
+ Con trai thứ 2: 80% tính cách D, 80% tính cách C: Ít nói, tư duy tốt, biết lắng nghe và trách nhiệm, cẩn thận.
– Ngày thứ 2: khảo sát cô A, cô B: 2 cô đều có tính cách Bồ câu (C).
– Ngày thứ 3: Khảo sát cô C, cô D: 2 cô đều có tính cách Bồ câu (C).
– Ngày thứ 4: Khảo sát E và cô F. Cô E có tính cách Con công (I). Cô F có tính cách Cú mèo (C).[/action][apply]- Đã khảo sát tính cách của bản thân và tính cách cá nhân của 2 con trai.
– Đã khảo sát tính cách cá nhân của giáo viên và nhân viên trong trường và biết được điểm mạnh cũng như điểm yếu của giáo viên, nhân viên trong trường. Từ đó đưa ra và làm thế nào để mình kết nối với họ dễ hơn, ảnh hưởng tới họ một cách hiệu quả nhất. Mỗi người một tính cách khác nhau mình sẽ đưa ra những cách hành xử khác nhau, cách tiếp cận khác nhau…. với mỗi tính cách trên cùng một công việc để đạt được hiệu quả công việc tốt nhất.[/apply]
Menu
